校长签名潦草像天书,校长签名潦草像天书怎么写

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于校长签名潦草像天书的问题，于是小编就整理了1个相关介绍校长签名潦草像天书的解答，让我们一起看看吧。检查的领导居然把老师的教案撕了...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于校长签名潦草像天书的问题，于是小编就整理了1个相关介绍校长签名潦草像天书的解答，让我们一起看看吧。

1. 检查的领导居然把老师的教案撕了，问题出在哪？

检查的领导居然把老师的教案撕了，问题出在哪？

领导检查教师的教学工作居然把教察撕了，这是对教师的劳动不尊重。同时反应领导高高在上，盛气凌人，以官压人，很可能对这位老师有什么过节。教师的备课方式多种多样，不可能千篇一律。也不可能把课堂所讲的话全都写在教案上，照本宣科，经验丰富的老师可以写简案，可以写在教科书的空白处，能记住的没必要写在教案上，因为教师的时间不是那么充足，不单纯上课，还有很多烦杂事需要教师去做，这些事情领导都要考虑周全。我觉得作为检查工作的领导，如果发展教师写的是简案，先不要发火，耐住性子，教案是为课堂服务的，你可以到他的课堂连续听几天课，如有问题可以找他心平气和地提出改进意见，为了工作教师会理解的，如果是新入职的也会感激你的，总比撕教案效果好多了。撕教案只能激化矛盾，不利于领导和教师的工作。

这个领导的级别，肯定来自校外，级别在校长之上。

检查老师教案，居然把老师的教案撕了，问题出在：

这个领导肯定是外行，看不懂或者不懂得教案，而在***的要求下必然要对教案作出分析又怕下不来台，恼羞成怒而撕，一点斯文也无，可以肯定是教育的外行；学校提供检查的教案，会经不起检查吗，所以不存在教案太差而动怒的可能。

避免这种粗野不文明的最佳方案是先到会议厅献茶，再到礼堂观看学生歌舞，然后进入餐厅。

教案，是教师授课前阅读《教学大纲》、钻研教材，查阅教学参考书，分折学生学情，准备教具(包括各种实验和实践活动)的一个备忘录并以此为依据制定的一份教学***而已。

目前，国家教育主管部分认可的教案有:

书头教案，板书式教案，活页教案，叙述式教案，图表式教案，目标教案。

领导如果不懂什么叫备课，什么叫教案，不合他的主张和一孔之见就武断地撕毁了教师的教案，这位老师是可以把他扭送到上级主管部分要求他对你赔礼道歉和对他进行处分的。

如果这位教师是抄袭别人或教参书上的教案以及拿出从前的旧教案来应付捡查，欺骗领导，不但可以撕掉他的教案，而且可以按照政纪对他进行通报和处分的。

记得多年前的一天，我们当地有位地区分管教学工作的段副局长到乡下明察暗访，突然走进一所学校五年级方老师的课堂，方老师正在给学生授一个单元的单元练习课，在上课中出现了三处知识性错误。课后，段副局长请方老师出示教案。方老师回到寝室半小时后，却出示出了三年前的一本备课本。

段副局长愤怒了，当时宣佈方老师停职写检讨(后被开除)。不乆，这所学校的校长，县教育局长受到了"自已管辖之内的教师三年不备课也不知道"的通报批评。

由此可见，教师不备课教"发水书，号召书"是坚决不允许的。领导不懂什么叫备课，在备课问题上千篇一律，搞***也是不可取的。

说一下我们学区的一位教导主任。每个学期都会来各学校检查。主要是检查老师的备课笔记，教学***之类。每到一学校，他都会一本正经地，煞有介事的，老师们都胆颤心惊，生怕挑出什么毛病来。我嘛？三年陈大麦，老油子了。查就查呗。

此人不是全才，数学还可以，语文不行。既然检查，语文数学两科都得查了（那时还没有设英语科）。下学校要深入课堂听课，也是两科都要听，听后还得讲评。检查教案，既然说人家备课备的不好，你也得说个一二三来，对不对？

如果主任不是内行，谦虚一下总是可以吧？你不懂就不要乱发言，也不能胡乱指责。可这个主任检查教案，说什么什么不对，不能这样，应该那样等等。以显示他的高明，然而却经常被老师“指背心骨”，有的老师怼他怼的哑口无言。多么尴尬呀！老师是在教学一线的，外行不能乱指责内行的。

正如问题中说到的领导，检查老师备课笔记，竟然撕了老师的教案。可以说，我是从来没有听说过的。无论怎么样，哪怕这位老师备课真的出了问题，作为领导也不能撕人家教案。人家教案是辛辛苦苦一个字一个字写的，你凭什么撕人家老师教案呢？

我一直认为教案，不必那么死搬教条，更不必那么八股。教案写得再好并不能代表那个老师的教学效果好。潮爷一直提倡就在教材上写简案，简单实用。实事求是，写那个教案，真的是应付检查的。现在的书店，什么教案都有。抄，谁不会。但，那有用么？

到此，以上就是小编对于校长签名潦草像天书的问题就介绍到这了，希望介绍关于校长签名潦草像天书的1点解答对大家有用。