湖南衡阳山体滑坡,湖南衡阳山体滑坡死亡

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于湖南衡阳山体滑坡的问题，于是小编就整理了2个相关介绍湖南衡阳山体滑坡的解答，让我们一起看看吧。为什么从衡阳始发的车次都取消了？女...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于湖南衡阳山体滑坡的问题，于是小编就整理了2个相关介绍湖南衡阳山体滑坡的解答，让我们一起看看吧。

1. 为什么从衡阳始发的车次都取消了？
2. 女儿中考考上公费师范，学六年本科学历，出来教初中，请问这跟大学师范有区别吗？

为什么从衡阳始发的车次都取消了？

到没有都取消，取消了几个吧，像以前衡阳到北京西就没有了。感觉衡阳不像以前那么被重视了，以前衡阳有很多制造工厂，是个工业大城，自从铁路局迁到广州变成广铁集团就感觉衡阳在慢慢的滑坡

女儿中考考上公费师范，学六年本科学历，出来教初中，请问这跟大学师范有区别吗？

初中起点定向公费师范生，自2015年在有些省市兴起，近几年来，发展势头不错，特别是在衡阳一带，中考被衡阳一师和衡师录取的分数有的和高中分数差不了多少，甚至不喜欢上高中的学生的分数还超过了高中录取分数线。

从这个录取分数线来看，中考起点公费师范生的水平并没有人们想像的那样差，而且是被正规师范院校录取，且承诺毕业后分配到自己所在地县以下中小学从教，如果不介意工作地点，可以说此等考生并没有找工作的烦恼或者想当老师苦于没有编制的烦恼，这也是此招生***推出以来受到一些家长和学生青睐的原因。

那么中考考上公费师范，学六年本科学历，出来同样教初中，跟大学师范有什么区别呢？

首先，实话实说，两者的区别还是很大的，主要体现在：

对初中起点的学生来说，所学各科知识均处于启蒙阶段，而高中所学的各科知识则有一定难度和深度，少了这一阶段的学习，知识上的积累和思维上的发散一定会受到一定的限制。

虽同是本科学历，但对初中起点的学生来说，一般要在前两年打基础，而且初中起点的公费师范生，最早定位是小学老师，因此前几年的教学应该涉及小学全科内容，最后几年才会涉及本专业学科的较高深一点的内容，因此专业知识和大学师范类本科毕业生相比其专深度可能要差一些。

初中起点的公费师范生都是为县以下中小学培养急需的教师的，因此在报考时都限制毕业后要回到户籍所在地中小学任教8年，而大学的非公费师范生的职业选择不受限制。

另外，初中起点的公费师范生不可以考研，履行合同任教期间只能考非全日制研究生，不能考脱产的，而大学师范生考研不受限制。

即使本科毕业证一模一样，但是其档案履历也是不一样的，少了高中的学业情况，在农村从教8年后，再去条件好的学校应聘有可能受到限制。

高考虽然是公平竞争，但是学习能力不强的学生实则压力非常大，很多学生难以适应高强度和高难度的高中学生，以致于身心受损，有可能很多学生在高中倍受煎熬后，依然只能走一个师范类院校，如果这样的话，进入初中起点师范院校后可以更早、更系统地学习师范教育内容，也是一个不错的选择。

看到这个问题，我第一感觉是题主写错了，中考哪来的考公费师范生，于是查了一下，发现有省份还真有，这对于许多愿意做教师的同学来说，6年拿本科文凭，毕业就有工作，在如今就业压力山大的情况下，这可是非常划算的哟！

我一直以为在全国范围内初中毕业生只有“乡村教师培养***”这一项目，看到这个问题一查找，才发现湖南今年启动了初中起点的农村教师公费定向培养***，今年全省要招录培养13270名公费定向师范生。其中初中起点的***14名，占了公费定向师范生的大头。在这近一万名招生名额中包括本科起点的初中教师、小学教师等，也有专科起点的小学教师和学前教师。

不知题主是不是湖南省的，还是有其他省份也有这一项目。也不想评价这一政策是好是坏，单从结果论，孩子被这一项目***录取，对于家庭而言，有着巨大的利好。

首先6年获取本科文凭，比上高中，顺序录取一个本科师范院校至少要7年缩短了一年。

其次与我们大部分省份实施的乡村教师定向培养***比较，初中起点的五年才拿一大专，即使是高中起点的本科也只能到小学，而且是二本线上考生才有资格填报，而能到初中的除非是公费师范生***，要知道这可是一本线上才能填报志愿的。从这个角度，这就相当于提前考了个一本。

更别说其他师范类专业的同学，毕业后还得经历各地招考的层层选拔，才可能获得一个教师编制。上周我刚刚参加完我县特岗教师招聘面试，明天是我县省考编制内教师招聘面试，而且这几年我都参加了这两类教师招聘考试，我能感受到，竞争还是非常激烈的。

同时包括家庭的经济投入成本，还有精力成本都远远低于读高中再考师范院校，能被录取真是赚***了。

所以说，能考上初中起点本科定向教师***的同学，只会比高中考取师范类院校好。如果说有一点点劣势，那就是选择了定向教师，那后面就一定要做教师，且要回原籍初中工作，否则属于违约，而经历高中考取其他师范院校相对自由，考生不想做教师可以选择其他职业。

最后我所想到的是，为什么现在教师培养需要这样那样的***呢？

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我觉得从学历上和学习内容的来说，我估计没有多大差别，学历性质是一样的。所以在同样一所学校，你们俩如果都是同样的文凭，你们所接受的待遇可能是一样的，不会有差别。当然这两个学校的本科档次最好是一样的。

因为你是免费师范生，可能有一些限制或者要求，比如说毕业以后，只能在某地区从事什么样的教育，有从事年限的要求。***如你毕业可能有违约的现象，你需要付出一定的违约金，但是这一个最大的好处就是你毕业应该是有编制的，如果你直接上了师范大学，那个是需要考编制，说实话现在很多地方老编制是相当相当难的。不仅涉及到个人的能力和知识还牵涉到一些复杂的问题，比如说人际关系，有些事情我们在这不能明说，总之很复杂。

所以我们如果读师范大学的话，无非就是以后能够找一个正式有编制的教育工作，你读的是免费公办师范生，我觉得这是一大优势，如果学历性质是一样的。你除了就是有编制的，其他有可能需要考一年两年或者四五年都有的，才可能考到一个编制。

而且你还有一个更大的优势，你可能会提前进行教育教学能力方面的学习和培养，应该比大学师范生这方面，特别是在业务上，应该比他们有更大的优势。以后评职称或者关系调动以及发展，那是有很大帮助的。

可能你会担心，因为公办师范生有服务地区的限制啊，担心自己没有机会调动，提升机会不大，其实我觉得这个不用担心，当你如果有能力的话，你们当地某些名校他是有能力把你挖走的，所以更重要是自己奋斗自己努力的结果。有些时候能不能调动违不违约还不是领导一句话的事情。

更重要的是，如果家里条件不好的话，这更好减轻了你的家庭负担，而且也能完成大学学业，不是挺好吗？作为女孩子，这个真的是一个不错的选择。

到此，以上就是小编对于湖南衡阳山体滑坡的问题就介绍到这了，希望介绍关于湖南衡阳山体滑坡的2点解答对大家有用。